ArtBot

आर्टबॉटमध्ये सर्व वयोगटातील खेळाडू कृत्रिम बुद्धिमत्तेची मुलभूत गोष्टी शिकतात. आपला शोध चोरीच्या वस्तू ऑब्जेक्ट शोधण्यासाठी आणि पुनर्प्राप्त करण्याचा आहे. आपण आपल्या एआई सहाय्यकास अंधारकोठडीच्या चक्रव्यूहात लपविलेल्या वस्तू ओळखण्यासाठी आणि शोधण्यासाठी आणि देखरेखीचे आणि मजबुतीकरण शिक्षण कसे कार्य करते ते पहाण्यासाठी प्रशिक्षण देता.

आर्टबॉटच्या माध्यमातून खेळाडूंना कृत्रिम बुद्धिमत्तेच्या मूलभूत तत्त्वे आणि संकल्पनांविषयी ओळख देणे हा आमचा हेतू आहे. चोरी आणि लपविलेल्या मौल्यवान कला वस्तू शोधण्याचा आणि पुनर्प्राप्त करण्याचा शोध खेळाडूंमध्ये आहे. खेळाच्या पहिल्या भागाद्वारे, पर्यवेक्षी शिक्षणाची प्रक्रिया सुरू केली जाते; खेळाडू त्यांच्या एआय सहाय्यकास विशिष्ट कला वस्तू ओळखण्यासाठी प्रशिक्षण देते (उदा. पेंटिंग्ज आणि शिल्पकला). ते प्रशिक्षण डेटाच्या संचाचे वर्गीकरण करतात, वेगवेगळ्या पॅरामीटर्ससह प्रयोग करतात आणि नंतर हे तपासक डेटाच्या संचाचे वर्गीकरण कसे करतात हे निरीक्षण करून मदतनीस प्रशिक्षित कसे होते हे पहा. यातूनच खेळाडू त्यांच्या मदतीला मदत करतात की त्यांच्या शोधासाठी कोणत्या वस्तू शोधत आहेत हे ओळखण्यास.

खेळाच्या दुसर्‍या भागादरम्यान, खेळाडू आणि त्यांच्या एआय सहाय्यकास चोरलेल्या आर्ट ऑब्जेक्ट्स शोधून काढणे आणि संग्रहित करणे आवश्यक आहे. या भागामध्ये, खेळाडूंना मजबुतीकरण शिकण्याच्या प्रक्रियांसह ओळख दिली जाते; कोणत्या वस्तू कशा शोधायच्या आणि कोणत्या वस्तू टाळाव्या (उदा. सापळे) योग्य ऑब्जेक्ट्सना बक्षीस देऊन त्यांचे सहाय्यक मार्गदर्शन करतात. एआय सहाय्यक शोध आणि शोषण दर यासारख्या खेळाडूंनी निश्चित केलेल्या पॅरामीटर्सच्या आधारे मार्ग शोधण्याचा प्रयत्न करतो. खेळाडू प्रक्रिया पाहतात, ते विराम देऊ शकतात किंवा गती वाढवू शकतात आणि एआयला शक्य तितक्या अधिक वस्तू शोधण्यात मदत करण्यासाठी इष्टतम सेटिंग्ज काय असतील याचा विचार करू शकतात.

प्राथमिक आणि माध्यमिक शिक्षण विद्यार्थ्यांच्या एआय साक्षरतेचे समर्थन करण्याच्या उद्देशाने शिक्षक, खेळ विकसक आणि एआय तज्ञ यांच्या पथकाने हा गेम डिझाइन केला होता. एआयच्या तांत्रिक बाबींच्या पलीकडे, एआय एजंट्स आणि सिस्टमच्या आर्किटेक्चर आणि वर्तनला आकार देणारे घटक, घटक आणि पक्षपाती यावर खेळाडूंच्या समालोचनात्मक विचारांना चालना देण्याचे आमचे लक्ष्य होते. गेम क्रियेच्या संचाद्वारे खेळाडूला मार्गदर्शन करतो, परंतु शोध, प्रयोग आणि प्रतिबिंब यांच्या संधी देखील प्रदान करतो; खेळाडूंना त्यांच्या कृतींचे परिणाम पाहून त्यांचे ज्ञान तयार करण्यास प्रोत्साहित केले जाते, निकालांचे मूल्यांकन केले जाते, त्यांचे गृहीतक बनवले आणि चाचणी केली.

खेळाच्या रचनेद्वारे आम्ही सामान्य रूढीवाद टाळण्याचा आणि विद्यार्थ्यांच्या एआयच्या चुकीच्या धारणा, जसे की एआय सिस्टमचा मानववंशिक स्वभाव टाळण्याचा प्रयत्न केला - एआय सहाय्यक रोबोटऐवजी एक अज्ञात कलाकृती आहे. खेळाडूंना एआय सहाय्यकासाठी स्वतःचा अवतार निवडण्याची आणि सुधारित करण्याचा पर्याय आहे. खेळ सांस्कृतिक वारसा संदर्भात (कला वस्तू) पुरातत्व, कला आणि वाहतूक यासारख्या संगणकीय आणि प्रोग्रामिंगच्या पलीकडे अनेक वेगवेगळ्या भागात एआय सिस्टमच्या अनुप्रयोगाकडे लक्ष देणे हा आमचा हेतू होता.